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園所活動(dòng)
偉才課程丨鞋子噠噠響——浙江慈溪清水灣偉才幼兒園
發(fā)布日期 :2021-08-12 作者 : 偉才教育 瀏覽次數(shù) : 1732
主題起源
每天總有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的,興奮地說(shuō):"老師,你看我的新鞋子,漂亮嗎?"有的穿著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺,后面更是跟著幾個(gè)"仔細(xì)研究"的小家伙:"咦?會(huì)亮的!"六一的時(shí)候有班級(jí)表演民族走秀,各個(gè)民族的鞋子各有千秋,又跟平時(shí)的鞋子不同,孩子們對(duì)鞋子的熱情更高了,于是,從幼兒的興趣出發(fā)的一個(gè)靈活性的主題"鞋子噠噠響"就此產(chǎn)生了。
老師,你看,這是媽媽給我買的新鞋子,是粉色的呢!
老師,我的這雙皮鞋bling bling的,上面有很多鉆石呢,是不是很漂亮呀!
老師,我的這雙鞋子會(huì)發(fā)光哦!葡萄一邊說(shuō)一邊使勁的踩自己的鞋子。
01 關(guān)于鞋子的那些事兒
我來(lái)做調(diào)查
愛因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師。”一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣,就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐,“找找鞋店里的鞋子”無(wú)疑引起了孩子們極大的認(rèn)識(shí)興趣。
每一個(gè)主題的開展都離不開家長(zhǎng)的配合和支持。聽了爸爸媽媽介紹各種鞋子的名字和特點(diǎn)之后,再和爸爸媽媽一起合作完成鞋子調(diào)查表,這便促進(jìn)了幼兒對(duì)鞋子的初步認(rèn)識(shí)。
在老師的帶領(lǐng)下,我們一起認(rèn)識(shí)了不同種類的鞋子都有自己的功用,還知道了原來(lái)鞋子的“身體”上各個(gè)部位也有它們的名字呀!
02 鞋子樂趣多
隨著課程的深入開展,孩子們更自由的投入到班級(jí)游戲區(qū)域中,以課程帶動(dòng)游戲,以游戲推進(jìn)課程活動(dòng),孩子們?cè)谟鋹偟挠螒蛑蝎@得身心最大限度的發(fā)展和提高!
小班幼兒常常把繪畫當(dāng)作一種游戲,涂涂、畫畫、貼貼深受他們的喜愛,隨著興趣任意進(jìn)行。瞧,一幅幅鞋子裝飾畫完成啦~
在爸爸媽媽的幫助下,小朋友們還能把鞋子擺出各種不同的創(chuàng)意造型呢!
穿鞋子游戲,鍛煉幼兒手部小肌肉群,在學(xué)習(xí)穿脫過(guò)程中自己解決一些小困難,勇敢的面對(duì)小挫折,初步養(yǎng)成自己動(dòng)手穿脫鞋子的好習(xí)慣,提高自我服務(wù)能力!
我和爸爸媽媽一起做了漂亮的鞋子。
鞋子不僅可以保護(hù)我們小腳,還可以當(dāng)做玩具來(lái)玩呢!看,我們有很多玩法呢,讓我仔細(xì)的來(lái)向您介紹一下吧!
故事刻畫了擁有勤勞、善良品質(zhì)的老鞋匠夫婦,同時(shí)也告訴孩子們一個(gè)道理,讓他們懷抱一顆感恩的心對(duì)待生命中的每一份恩賜......
05 我會(huì)自己穿鞋子
找到了鞋子的好朋友,我們就來(lái)學(xué)習(xí)穿鞋子的小方法!
小小鞋兒手中拿 一左一右擺放好 小小腳丫找朋友
一左一右鉆山洞 左扭扭右扭扭 最后搭扣粘粘牢
我的鞋子穿好了
小朋友們,你們學(xué)會(huì)了嗎?快來(lái)試一試吧!
著名教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“凡是孩子能做的事情,就讓他自己去做!”讓孩子做力所能及的事,能有效幫助孩子樹立自信、培養(yǎng)良好的自理能力以及動(dòng)手實(shí)踐能力,更讓孩子在生活中得到學(xué)習(xí)與發(fā)展,所以讓我們把成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)給到孩子吧!
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