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幼兒園應(yīng)如何教育幼兒樹立安全意識
發(fā)布日期 :2016-08-09 瀏覽次數(shù) : 1537
目前還是處于暑假期間，但卻是幼兒安全事故的高發(fā)期。為了讓幼兒樹立安全意識，避免出現(xiàn)各種事故，是家長、幼兒園、學(xué)校等方面必須重視的。傾心打造 0-6歲教育生態(tài)園——偉才幼兒園，今天就和大家說說，關(guān)于如何幫助幼兒樹立安全意識，我們可以從以下三個方面出發(fā)：
第一：提高安全警惕。我們可以利用現(xiàn)實生活中的案例告訴孩子，我們生活的周圍有許多壞人，如小偷、殺人犯、縱火犯、器官移植者等，增強幼兒的自我防范自我保護意識，使他們有敏銳的鑒別能力，在社會每個角落都能機智地判斷出什么是對，什么是錯。從源頭上真正杜絕安全事故的發(fā)生，使暴徒們無計可施，使他們伸向幼兒的魔爪無機可乘。如教育幼兒不要輕信陌生人的話跟他走，吃喝他的東西，給他開門。碰到陌生人硬拉你走時，要大喊救命···
第二：要有“自知之明”。讓幼兒記住自己家的具體位置，電話號碼，父母、老師的姓名和自己所在幼兒園的名稱。熟悉身邊的各種標志，如消防標志、交通標志等，熟悉主要街道。教幼兒記住110、119、120這些求救電話號碼和會運用各種求救電話。
第三：區(qū)別現(xiàn)實和通話。教師平時在用通話故事教育孩子時，應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)幼兒去考慮一些現(xiàn)實生活中的問題，例如我們該怎樣幫助有困難的同伴，怎么救起落水的小朋友等。不斷積累一些保護自己和同伴的經(jīng)驗辦法，在實踐中增長才干，不干蠢事。對于是通話世界中的某些情節(jié)，如人會飛、會變等，讓孩子們知道是作者虛構(gòu)出來的，我們現(xiàn)實世界中根本不存在，讓孩子們區(qū)別現(xiàn)實與童話的不同。
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