筆者無意中看到一份出自1934年的《淮安新安小學(xué)第六年計劃大綱》，深受觸動。這是一所按照陶行知的教育思想來辦學(xué)的鄉(xiāng)村小學(xué)。陶行知教育思想的核心是：生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。陶行知認(rèn)為，“要從整個生活出發(fā)，過整個生活，受整個的教育。”

　　《大綱》分四部分：一、經(jīng)費；二、生活；三、環(huán)境；四、口號。其中，最有特色的要屬“生活”部分。此部分下列五項“生活目標(biāo)”，包括康健的體魄；科學(xué)的頭腦；藝術(shù)的興趣；生產(chǎn)的技能；自由、平等、互助的精神。

為了保證這五項目標(biāo)的切實貫徹，《大綱》又詳細(xì)制定了“生活的方法”，其中不僅有：“每天做內(nèi)體運動一次；每天整潔一次；每天寫日記一篇；每天吃開水五大碗和豆?jié){一大碗；每天大便一次，且有定時”這樣細(xì)致入微、便于操作的“數(shù)字化”內(nèi)容，也有“要認(rèn)識環(huán)境中最易見的動植物各十種以上，并且要觀察各一種以上的生長過程及對人類的關(guān)系；要認(rèn)識每晚容易看見的恒星和行星十二顆以上，并能懂得風(fēng)云雨露等自然現(xiàn)象的成因和人生的關(guān)系；能欣賞名歌名畫和自然風(fēng)景；要學(xué)會游泳和撐船”這樣的指導(dǎo)意見。

制定者的用心良苦，在這份大綱中可見一斑，希望通過具體切實而又生動活潑的教育實踐，把學(xué)生真正培養(yǎng)成身心健全的人，由此來建構(gòu)教育與生活、學(xué)校與社會、個人與世界以及人與自然等的關(guān)系。

這樣一份“素質(zhì)教育大綱”，在今天的“應(yīng)試教育”大環(huán)境下，更加顯得超前和難能可貴。而這與全國知名的高端幼兒園加盟品牌偉才教育一直以來堅持的教育理念高度契合。偉才教育，本著“追求生命自然成長”的教育原則，采用“園本生態(tài)課程”，其核心理念包括：

l 生命：從感受生命出發(fā)，激發(fā)幼兒尊重生命、熱愛生命、珍惜生命的情感。

l 生活：教育來源于生活，引導(dǎo)幼兒用生活知識和經(jīng)驗為自己的生活、游戲、學(xué)習(xí)服務(wù)，更好地成長。

l 生存：培養(yǎng)自然生存和社會生存能力，掌握生存的技能，形成生存的智慧。

l 生成：學(xué)習(xí)向生活延伸，在生活中體驗、感受，習(xí)得知識和技能。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、自主學(xué)習(xí)、解決問題的能力。

因此，在偉才教育旗下數(shù)百家偉才幼兒園的教學(xué)活動中，踐行著教育生態(tài)快樂教育，讓幼兒在寓教于樂的生態(tài)園里自由成長，快樂成才。