將近一半的家長(zhǎng)在關(guān)于“孩子明年讀一年級(jí)，最讓家長(zhǎng)擔(dān)心的事情是什么？”的問(wèn)題調(diào)查中，選擇了“小學(xué)進(jìn)度太快，怕孩子跟不上”。對(duì)于提倡的一年級(jí)新生“零起點(diǎn)”教學(xué)，許多家長(zhǎng)并無(wú)法認(rèn)可，哪怕幼兒園不教，自己也會(huì)另外安排校外課程或自己在家為孩子“補(bǔ)課”：認(rèn)字、寫字、數(shù)學(xué)、拼音……

2012年，教育部發(fā)布了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，這個(gè)《指南》是一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的參考，可以讓老師和家長(zhǎng)遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，遏制“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練?！吨改稀肪唧w地列舉了各個(gè)年齡段幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)。針對(duì)5~6歲學(xué)齡前兒童，“能通過(guò)實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算”。對(duì)于5~6歲的孩子，《指南》并沒(méi)有標(biāo)明這個(gè)年齡段的孩子須認(rèn)字，只說(shuō)明“在閱讀圖書和生活情境中對(duì)文字符號(hào)感興趣，知道文字表示一定的意義”。

全國(guó)知名幼兒園加盟品牌，香港偉才教育集團(tuán)，本著“追求生命自然長(zhǎng)成”的教育原則，提倡尊重幼兒的生命、尊重幼兒的人格、尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，偉才幼教專家認(rèn)為《指南》是一個(gè)很好的科學(xué)的參照，對(duì)孩子的教育要根據(jù)兒童的規(guī)律和特點(diǎn)來(lái)，切忌盲目和急功近利。此外，已經(jīng)有跟蹤調(diào)查表明，提前識(shí)字、計(jì)算，在一二年級(jí)成績(jī)明顯，但到了三四年級(jí)和未學(xué)的孩子差距就不大了。“到了高年級(jí)，拼的是學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度、習(xí)慣。孩子的好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)的求知欲，是家長(zhǎng)更要保護(hù)的。不要因?yàn)樽尯⒆犹崆罢J(rèn)字、學(xué)計(jì)算，讓孩子在沒(méi)上學(xué)前就開始厭學(xué)了。”

但幼兒園也不只是單純讓孩子“玩樂(lè)”的地方，做好“幼小銜接”，偉才幼教專家認(rèn)為幼兒園教育應(yīng)該為孩子做好以下準(zhǔn)備：

1、身體素質(zhì)的準(zhǔn)備。孩子在小班開始就要注重加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。比如閱讀的習(xí)慣，在看書的過(guò)程中自然而然就認(rèn)識(shí)了一些字，而不是非要去專門的識(shí)字班枯燥地識(shí)字。
3、自我管理的意識(shí)?？梢宰尯⒆訌墓芾硇_始管理自己的物品。時(shí)間管理的意識(shí)也要注重培養(yǎng)，讓孩子有“學(xué)習(xí)時(shí)不要做其他事情”的意識(shí)。
4、適應(yīng)能力的培養(yǎng)。從小班開始，逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，自信心，不斷提高孩子的自理能力、適應(yīng)能力，讓孩子能更快更好地融入新環(huán)境。