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幼兒園加盟：幼兒教育和小學(xué)教育有哪些不同

發(fā)布日期 :2016-03-22 瀏覽次數(shù) : 1594

最近小編看到一則新聞，就是關(guān)于幼兒園不教寫字，只玩游戲引起了家長的投訴，而當(dāng)?shù)亟逃块T則回應(yīng)稱應(yīng)以游戲?yàn)橹?，?yán)禁幼兒園小學(xué)化。幼兒教育和小學(xué)教育有著很大的不同，幼兒教育和小學(xué)教育是相互銜接的兩個(gè)教育階段。幼兒教育和小學(xué)教育在教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)方式等有所不同。

一、幼兒教育屬于非義務(wù)教育，而小學(xué)教育屬于義務(wù)教育。義務(wù)教育具有“強(qiáng)制性”、 “普及性”等特點(diǎn)，即讓每個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長和社會(huì)的義務(wù)。因此，家長必須將適齡孩子送到學(xué)校接受小學(xué)教育。

二、幼兒教育“教養(yǎng)并重”，小學(xué)教育則“以教為主”。幼兒教育除了對(duì)兒童進(jìn)行全面、和諧發(fā)展的啟蒙教育外，還要給兒童以生活照料和養(yǎng)育等。小學(xué)教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的德、智、體等全面、可持續(xù)發(fā)展的教育。每門課程都有明確、具體的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求。還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、幼兒教育課程與小學(xué)課程都是綜合課程為主，但對(duì)幼兒教育“整合”的程度相對(duì)小學(xué)和中學(xué)教育來說都要深，力度要大得多，因?yàn)橛變鹤畛跣枰氖菍?duì)世界總體的最基本的認(rèn)識(shí)。幼兒園課程主要是五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。而小學(xué)的課程相對(duì)來說要多些：小學(xué)低年級(jí)開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程。

四、幼兒教育以游戲?yàn)橹?，注重讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn)。小學(xué)教育則以課堂教學(xué)為主。教師除采用講授的形式教學(xué)外，還非常注重讓學(xué)生通過觀察、思考、操作、探究、討論、表達(dá)等方式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

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