幼兒園常規(guī)是幼兒在幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)該遵守的基本規(guī)則，幼兒園常規(guī)教育是幼兒園保教工作的重點(diǎn)，《綱要》中也明確指出：應(yīng)根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的常規(guī)?？茖W(xué)的、符合新的教育觀念的常規(guī)教育是幼兒教育中不可缺少的部分，是各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)開展的保證，對(duì)一個(gè)幼兒園班級(jí)來(lái)說(shuō)，是否有良好的常規(guī)，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。今天，我們就跟著高端幼兒園加盟品牌偉才教育的資深專家，一起來(lái)探討幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)。

    一、 創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。

    孩子們最喜歡得到老師的關(guān)心和愛(ài)撫，因此老師們要經(jīng)常擁抱和用親切的話語(yǔ)來(lái)與孩子交流感情，得到孩子的信任，尊重孩子，才能得到孩子的尊重。孩子在寬松的心理環(huán)境里才能放開自己，也才能更好的接收你想要傳遞給他的信息。

    二、 運(yùn)用兒歌、故事、圖片等來(lái)增強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的意識(shí)。

    生硬地傳遞知識(shí)和常規(guī)，孩子們肯定不買賬，因此要用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式。通過(guò)朗朗上口的兒歌、精彩有趣的故事和圖片、擬人化的游戲來(lái)吸引幼兒，幫助孩子在日常行為中能自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)，并通過(guò)不斷地提醒和反復(fù)訓(xùn)練，常規(guī)則會(huì)自然形成。

    三、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)，正面引導(dǎo)幼兒。

    幼兒園的孩子年齡小，思維能力和自控能力還不完善，因此，在對(duì)幼兒的管理中，應(yīng)耐心說(shuō)服，積極引導(dǎo)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們理解常規(guī)，發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。充分肯定幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，積極鼓勵(lì)，并在做好的基礎(chǔ)上提出新的目標(biāo)和要求。

四、教師為幼兒做好榜樣。

    教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，教師一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。例如，要求幼兒在午睡時(shí)要安靜、不講話，老師這時(shí)也不可以大聲講話，更不可以在午睡室里聊天。午睡室里安安靜靜，想講話的幼兒也會(huì)打消講話的念頭。

五、重視家園配合。

    培養(yǎng)幼兒常規(guī)要重視家園配合。利用家長(zhǎng)早、晚接送孩子的機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園，對(duì)家長(zhǎng)提出有關(guān)教養(yǎng)幼兒的具體要求，如初步培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好習(xí)慣等，讓家長(zhǎng)在家中也要培養(yǎng)幼兒飯前洗手、飯后漱口、擦嘴、洗手等習(xí)慣。做好了家園配合，才能培養(yǎng)良好、穩(wěn)定的常規(guī)。