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寧夏幼兒園加盟怎么走特色發(fā)展之路
發(fā)布日期 :2017-10-18 瀏覽次數(shù) : 1576
近年來(lái)，選擇幼兒園加盟等幼教類項(xiàng)目投資、創(chuàng)業(yè)的人不在少數(shù)。幼教行業(yè)作為中國(guó)朝陽(yáng)教育產(chǎn)業(yè)之一，市場(chǎng)前景十分可觀，但幼教行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈，無(wú)論是私立幼兒園加盟園所、幼兒園加盟品牌園所還是民辦幼兒園加盟園所，幼兒園必須走特色之路，才能穩(wěn)步發(fā)展。那么，寧夏幼兒園加盟怎么走特色發(fā)展之路？
一、辦園理念創(chuàng)新
辦園理念是幼兒園精神文化的凝聚，是激活幼兒園競(jìng)爭(zhēng)力的思想源泉，是民辦幼兒園保教工作的指教思想，是民辦幼兒園特色發(fā)展的基本前提。民辦幼兒園要在幼兒教育專家的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展，潛心研究學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論，學(xué)習(xí)吸收國(guó)外先進(jìn)的教育理念，提出明確而有特色的辦園理念并在幼兒園的發(fā)展中實(shí)踐、升華這些辦學(xué)理念。
二、教育服務(wù)創(chuàng)新
在一定的辦園理念和兒童發(fā)展觀的指導(dǎo)下提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，是民辦幼兒園能否吸引家長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是決定民辦幼兒園能否穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵因素。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)選擇民辦幼兒園，一個(gè)重要的原因是民辦幼兒園能夠提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從家長(zhǎng)角度說(shuō)，支付更多的教育費(fèi)用就要求享受更多更好的教育服務(wù)，也就是說(shuō)家長(zhǎng)要求民辦幼兒園的性價(jià)比更高。
三、走以“特色”為核心的內(nèi)涵發(fā)展之路
民辦幼兒園特色發(fā)展不僅要追求幼兒園規(guī)模上的擴(kuò)大，速度上的提高，更要注重理念和管理的改進(jìn)，質(zhì)量的優(yōu)化，教育模式的完善，教育效益的卓越，是一種以“特色”為核心的內(nèi)涵發(fā)展方式。在的具體實(shí)施需要從一下幾方面入手：
1、科學(xué)合理地設(shè)計(jì)辦園特色。
2、重視和努力調(diào)動(dòng)師生員工在特色發(fā)展中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
3、形成特色發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制。
4、營(yíng)造特色發(fā)展的環(huán)境氛圍。
5、用教育科研指導(dǎo)特色發(fā)展。
6、逐步使幼兒園特色顯著。
通過(guò)積極與多方面的溝通，贏得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)民辦幼兒園特色發(fā)展的認(rèn)可和支持，讓家長(zhǎng)參與幼兒園特色發(fā)展，讓社會(huì)支持幼兒園特色發(fā)展；使特色發(fā)展贏得教育主管部門的肯定和表彰；用特色提高幼兒園的品牌，包括使用報(bào)刊、電視等媒體積極宣傳民辦幼兒園特色。
香港偉才進(jìn)軍大陸早、幼教市場(chǎng)多年來(lái)在辦園上形成了獨(dú)有的特色。偉才倡導(dǎo)“教育為生活服務(wù)”的原則。偉才的辦園定位是開辦“0—6歲教育生態(tài)園”。并研發(fā)偉才園本生態(tài)課程，以課程實(shí)施為載體，實(shí)現(xiàn)幼兒園“教師專業(yè)成長(zhǎng)，孩子個(gè)性發(fā)展，幼兒園特色創(chuàng)建”的辦園目的。教材通過(guò)：生命、生存、生活、生成四個(gè)要素，貫徹偉才教育生態(tài)理念，注重突出幼兒實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性，促進(jìn)學(xué)習(xí)能力得到提高。在園所的功能規(guī)劃上分自然生態(tài)和教育生態(tài)兩大部分。在自然生態(tài)方面專門設(shè)置了以動(dòng)、植物區(qū)、海洋區(qū)、科普區(qū)為主的大自然教室。教育生態(tài)方面以科學(xué)的多元智能為主導(dǎo)教育，并視情配置歐美籍外教，重點(diǎn)推行浸入式純英語(yǔ)教學(xué)。推行早、幼教一體化的辦園模式，將招生擴(kuò)展至0—6歲，將教育服務(wù)延伸至0歲，突破常規(guī)園主體招收3—6歲年齡段的孩子。在幼兒園建立科學(xué)的“智能化信息管理系統(tǒng)”，變“封閉式教育為開放式教育”，解決家長(zhǎng)們的教育擔(dān)憂，將蒙氏教育、感覺統(tǒng)合等作為幼兒園的增值教育。在幼兒園的品牌包裝、運(yùn)營(yíng)策略、理念創(chuàng)新方面都有新的突破，從而實(shí)現(xiàn)幼兒園經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化。
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