好習(xí)慣的養(yǎng)成可以受益終生。幼兒園在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，要形成一種行之有效的節(jié)約習(xí)慣，比如：節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一個(gè)筐、一滴水、一根繩等，積少成多，讓勤儉節(jié)約成為習(xí)慣，并讓這種觀念深入人心，是增收節(jié)支的妙招之一。

金杯、銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。多做一些符合家長(zhǎng)心意，讓家長(zhǎng)滿意，孩子受益，對(duì)社會(huì)、家庭、幼兒和教師有益的事情，多一點(diǎn)投資到幼兒身上，以誠(chéng)信和服務(wù)質(zhì)量打動(dòng)家長(zhǎng)的心，提高幼兒入園率，增加園所的收入。園所內(nèi)部要厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，降低成本，減少不必要的開(kāi)支。

先給大家講一個(gè)故事。

布法羅水牛行走在美國(guó)草原上的景色，壯觀而秀美，但它們是流動(dòng)的，常?？捎霾豢汕蟆?/span>

于是一個(gè)年輕人就想了一個(gè)賺錢(qián)的主意，每天在廣告上刊登廣告——銷售1美元觀看水牛的邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函上寫(xiě)著預(yù)測(cè)的水牛群出現(xiàn)的時(shí)間，還承諾不能如期看到水牛群，將獲得2美元的賠償。

這份獨(dú)特的邀請(qǐng)函吸引了很多人，有的人看到了壯觀的水牛群，也有人沒(méi)能如愿，但沒(méi)有看到水牛群的人都如約獲得了2美元的賠償。

有人替年輕人算了一筆賬，發(fā)現(xiàn)沒(méi)看到水牛群的人比例更大，也就是說(shuō)，年輕人賠多賺少，但他沒(méi)有終止此舉的意思，且邀請(qǐng)函的銷量日漸增長(zhǎng)。

就在人們疑惑不解時(shí)，有人突然發(fā)現(xiàn)，要到達(dá)觀看水牛群的地方，必須經(jīng)過(guò)一條河。因地處荒僻，渡河的唯一途徑就是乘坐河邊的小木船。

每位乘客往返一趟要付5美元的船票錢(qián)，而小木船的主人就是出售邀請(qǐng)函的年輕人。

他超越了生意場(chǎng)上單純的一次利潤(rùn)經(jīng)營(yíng)模式，賺取“第二利潤(rùn)”。

由此及彼，幼兒園的發(fā)展空間是很廣闊的，一定要多動(dòng)腦筋，善用手中現(xiàn)有的資源，充分調(diào)動(dòng)可使用資金，改革挖潛，只要用心琢磨，賺取“第二利潤(rùn)”的辦法很多。

一個(gè)園所，總有一些資源經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)閑置和分配不合理，或者得不到最佳利用。隨時(shí)進(jìn)行資源整合調(diào)配也是增收節(jié)支的很好措施。

比如幼兒園按招生數(shù)量，需增加30張幼兒床?？墒乔耙欢蔚緯r(shí)，閑置了一部分幼兒床，因沒(méi)地方存放，剛剛處理了一批。這時(shí)又要買(mǎi)新的，怎么辦？

園長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，把一個(gè)小班的雜物間，改裝成日本式榻榻米睡房，既安全舒適，又合理利用了空間，平時(shí)孩子們還可以到上面玩耍，一舉多得，既省錢(qián)又省力。

我們先想一想，在日常生活中，我們是不是有時(shí)候會(huì)發(fā)生圖便宜卻往往花費(fèi)了更大的代價(jià)的事情？

用花錢(qián)的辦法省錢(qián)的核心，就是區(qū)分長(zhǎng)期利益與短期利益。

比如購(gòu)置便宜的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，的確當(dāng)時(shí)會(huì)節(jié)省下一大筆開(kāi)支，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)看，設(shè)備便宜質(zhì)量肯定就比較差，質(zhì)量不過(guò)關(guān)就會(huì)經(jīng)常發(fā)生損壞，未來(lái)的維修費(fèi)用可能是很大的，同時(shí)還會(huì)影響到正常教學(xué)。

成本控制的觀點(diǎn)，并不是一味地削減開(kāi)支，該花錢(qián)的時(shí)候必須花出去，一分錢(qián)都不能節(jié)省。比如電腦、投影設(shè)備、廚房設(shè)備的添置等。

好的條件和設(shè)施總能產(chǎn)生好的工作效果，創(chuàng)造這些條件的合理開(kāi)支，一定會(huì)取得更大的效益。