“透明幼兒園”，是指運(yùn)用網(wǎng)上直播技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)攝像頭全程監(jiān)控寶寶的幼兒園。對(duì)于這種透明化幼兒教育究竟對(duì)不對(duì)，幼兒園里是否需要安裝攝像頭引發(fā)市民熱議：有的叫好，有的不滿，也有的明確表示該方式不妥。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，寶寶送進(jìn)幼兒園，離開自己的視線總是不安心，吃得好不好？與小朋友相處怎么樣？有沒有尿褲子？……不僅孩子有分離焦慮，許多家長(zhǎng)也有分離焦慮。“能從網(wǎng)上通過(guò)視頻可以看到寶寶在幼兒園的吃喝玩睡，也可以看到老師對(duì)孩子好不好，減輕自己的擔(dān)憂。”有家長(zhǎng)如是說(shuō)。這其中也反映出一個(gè)問(wèn)題，那就是家長(zhǎng)與幼兒園之間的信任危機(jī)。也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為“這似乎對(duì)老師和孩子有點(diǎn)不尊重，時(shí)時(shí)活在監(jiān)控之下。”

對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，全國(guó)知名的幼兒園加盟品牌香港偉才教育集團(tuán)認(rèn)為，幼兒園安裝監(jiān)控等現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)管理過(guò)程信息化、可視化，是幼兒園發(fā)展的必然趨勢(shì)，是滿足幼兒園內(nèi)部管理，強(qiáng)化教師的職業(yè)行為和自律意識(shí)、滿足家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)需求的需要。但是，如果把“安裝可視化探頭”作為體現(xiàn)辦園水平、引領(lǐng)幼教時(shí)尚的一種標(biāo)志，成為讓家長(zhǎng)放心的“砝碼”，在招生時(shí)大肆宣傳，這有悖于“透明幼兒園”的良好初衷。在這樣不正確的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控過(guò)分關(guān)注自己孩子在園情況，使監(jiān)控的作用被扭曲、變形，使教師憂心忡忡，變得不敢管、不敢說(shuō)，不僅使家園關(guān)系僵化，而且喪失了“本真”的教育狀態(tài)。

關(guān)于工具的應(yīng)用，偉才旗下的加盟幼兒園使用的“偉才親子互動(dòng)平臺(tái)”，是一款主動(dòng)防護(hù)幼兒安全，全方面關(guān)愛幼兒成長(zhǎng)的智能化家園互動(dòng)系統(tǒng)，不僅全方位助力幼兒園的教學(xué)與管理，也做到家園共育，讓寶寶舒心，家長(zhǎng)放心，老師省心。偉才表示，工具只是教育工作其中一項(xiàng)手段和方法，作為教育工作者，作為一個(gè)有良知的教育機(jī)構(gòu)，只有真正從內(nèi)心做起，用愛心、耐心、責(zé)任心為幼兒搭建安全、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，通過(guò)多種多樣的教育活動(dòng)讓孩子得到成長(zhǎng)，才能真正贏得家長(zhǎng)的信任與肯定，也才是幼兒園得以健康發(fā)展的長(zhǎng)久之道。

有教育專家指出，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代幼兒園發(fā)展中的“新生事物”，對(duì)它不過(guò)于放大、強(qiáng)化，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)將關(guān)注的焦點(diǎn)放在整個(gè)幼兒園生活上，而不是帶著挑剔的目光過(guò)度關(guān)注自己的孩子，監(jiān)督教師的不足。“有些家長(zhǎng)并不完全懂教育，當(dāng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)不盡如人意，回家后就會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，這讓孩子感覺常常處在一種被監(jiān)控狀態(tài)下，受到更多的壓抑和束縛。這并不是件好事。”專家說(shuō)。