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幼兒心理專家解讀孩子“爭”與“讓”
發(fā)布日期 :2015-10-29 瀏覽次數 : 1591
孩子的性格千差萬別,有的爭強好勝,有的膽小謙讓。有的家長擔心孩子過分自私、占有欲望強,不懂得與人分享,在幼兒園里難與其他小朋友相處;也有的家長擔心自己的孩子過分謙讓,不懂爭取,在幼兒園里受欺負,以后更會在充滿競爭的社會里吃虧。那么要怎樣才能教育孩子把握好“爭”與“讓”的度,做一個既不霸道欺人,也不隱忍自我的豁達寶寶呢?
就此筆者采訪了香港偉才幼兒心理專家梁女士。香港偉才是國內較為知名的幼兒園加盟品牌,旗下加盟幼兒園達數百家,遍布各省、自治區(qū),每天服務幼兒超過60000名。梁女士指出,孩子是單純的,爭與讓都是發(fā)自內心的。如果是為了得到夸獎而做出的虛假謙讓,或者為了逃避而做出的忍讓、賭氣做出的謙讓,就背離了快樂共享的目標,在孩子心理上都不能產生積極的影響。
那么,我們應該怎么教會孩子正確的“爭”與“讓”呢?
1、讓孩子自然流露和表達他內心的感受。
當孩子和小朋友之間發(fā)生爭搶時,先別告訴他該做什么,看看他自己會怎么做。在他自己做的過程中,他的個性,他的內心世界,他的渴望和疑惑,都是他自己內心的表達。
2、啟發(fā)孩子思考判斷,自己該不該謙讓
當和孩子一起在游樂場或其他環(huán)境玩耍時,如果遇到相應的場景,就可以和孩子討論,是否該謙讓,為什么該?為什么不該?啟發(fā)孩子就事論事,幫助孩子建立是非標準??赏ㄟ^鼓勵、引導,但不可強迫或利誘,會讓他們變得不敢表達自己的感受。
3、鼓勵孩子在環(huán)境中尋找規(guī)則
孩子們之間是平等的,應該鼓勵他們在游戲和環(huán)境中尋找規(guī)則。比如,在小便、喝水、游戲時,可以鼓勵他們排隊,不能蜂擁而上,但輪到自己時就沒有必要謙讓。想玩別人的玩具時要有禮貌地和別人說……這都有助于培養(yǎng)幼兒的耐心和謙讓心。
4、教育孩子遇事要協(xié)商
孩子之間發(fā)生爭執(zhí)不可避免,要教育和引導孩子用協(xié)商的方法去解決。如在為某個玩具爭搶時,可讓孩子采取輪流玩的形式或石頭剪刀布的形式玩;在玩沙過程中,為了工具爭執(zhí)時,可引導孩子合作完成作品等等。
最后,是要充分相信孩子的能力。放下太多的擔心,相信孩子有能力解決問題,只有在不斷的修正過程中,孩子的內心才能得到歷練,變得堅強豁達、寬容大度。
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