陳老師是幼兒園加盟品牌香港偉才教育集團(tuán)的一名資深專(zhuān)家，從事幼兒教育工作多年，接觸了許許多多的孩子和家長(zhǎng)。陳老師發(fā)現(xiàn)，為人父母者，都希望自己的孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)，積極樂(lè)觀(guān)，有獨(dú)立的個(gè)性、優(yōu)秀的品質(zhì)，可是卻總在自己教育孩子的言行中與此背道而馳。陳老師說(shuō)：偉才推崇“追求生命自然成長(zhǎng)”的教育，是尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，用恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子、教育孩子。同樣一件事情，換一種說(shuō)法，對(duì)孩子的作用便完全不同。

1、孩子摔倒后，把“孩子，摔疼了沒(méi)有，都怪這磚頭！”換成：“孩子，爬起來(lái)，沒(méi)什么了不起的。”
不要讓孩子把摔倒的責(zé)任歸咎到磚頭上，而是應(yīng)該教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任、不懼挫折、勇敢擔(dān)當(dāng)。甚至可以引導(dǎo)孩子去關(guān)心被絆倒的磚頭，“寶貝這么堅(jiān)強(qiáng)，不知道有沒(méi)有磕傷磚頭呢？”哭鬧的孩子可能因此而安靜，和你一起去查看，這也引導(dǎo)了孩子關(guān)心他人、為他人著想。

2、吃完晚飯后，把“孩子，不用管了，快去學(xué)習(xí)吧。”換成：“孩子，把盤(pán)子收起來(lái)，放到廚房去。”
其實(shí)孩子是非常樂(lè)意幫忙的，只是許多父母不愿意讓孩子干而已。讓孩子幫忙收拾碗筷，既教給孩子要熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得承擔(dān)家庭責(zé)任，也讓孩子體會(huì)父母的辛苦，更加珍惜父母、關(guān)心父母。而不是只有學(xué)習(xí)的責(zé)任，別的事都可以逃避。

3、遇到問(wèn)題時(shí)，把“孩子，聽(tīng)媽的話(huà)，不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。”換成：“孩子，你愿意聽(tīng)我的建議嗎？”
不要覺(jué)得孩子小，沒(méi)有自己的思想，一味要求孩子聽(tīng)從，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生精神依賴(lài)和被動(dòng)思考，沒(méi)有主見(jiàn)。詢(xún)問(wèn)孩子是否愿意聽(tīng)自己的建議，是告訴孩子，你是一個(gè)獨(dú)立的人，我們是以平等的姿態(tài)與你交流，我可以提建議，但你要自己做決定。讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)孩子自主意識(shí)，善于思考從而解決問(wèn)題。

4、把“你看隔壁家小孩多優(yōu)秀！”換成：“孩子，做你自己就好。”
家長(zhǎng)喜歡把“隔壁家小孩”當(dāng)成攀比對(duì)象，以此“激勵(lì)”自己的孩子，別人這么優(yōu)秀，你還不努力？卻沒(méi)想到這樣只會(huì)讓孩子越發(fā)自卑和迷茫。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的能力和興趣，要懂得尊重它們，挖掘自身的潛力。鼓勵(lì)孩子做好自己，教給孩子自信和自知更重要。