人類在出生之后，大腦有一段腦神經(jīng)細胞增加的時期，3歲、7歲、10歲不但是腦部發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，更是強化潛能的黃金期。在這些不同的時期，家長應該怎么做才是真正幫助孩子，有利孩子大腦發(fā)展呢？

0-3歲：發(fā)展大腦本能
這段時期鍛煉大腦潛能的關(guān)鍵在于培養(yǎng)大腦功能的基礎(chǔ)──本能。3歲之前的兒童腦部，會陸續(xù)出現(xiàn)生存、求知和找同伴的本能，具體表現(xiàn)為想競爭，想要模仿，想自己做一些事，或是想成為媽媽或兄弟姊妹等周圍人們的同伴。當你跟孩子說：“把玩具收好。”他可能無動于衷，當你改成：“我們來比賽誰收拾得快！”孩子聽了就會興致勃勃地開始整理；叫孩子“快點！”孩子卻依舊慢吞吞，不如提議：“看誰先跑上樓！”孩子就會產(chǎn)生斗志往前跑。這個階段不要求成果，不在乎孩子能做多少事，重要的是讓孩子能抱著愉快的心情對話，并且經(jīng)?？洫労⒆?。
3-7歲：戒除大腦壞習慣

3-7歲，是孩子進入幼兒園的時間。為孩子選擇一個高品質(zhì)的幼兒園，例如香港偉才幼兒園加盟品牌，這樣的幼兒園不僅環(huán)境舒適優(yōu)美，更有先進科學的教育理念，引導孩子健康快樂成長。這個時期是培養(yǎng)孩子良好行為習慣，改掉影響鍛煉大腦功能、本能及心的“腦部壞習慣”。比如說，當孩子總喜歡用“等一下”、“待會再做”這樣的話來拖延事情時，家長就應思考為什么孩子不愿意做，改變溝通方式，設計出類似比賽的方式，和孩子同樂，去除不情愿的情緒，促進孩子自我酬償系統(tǒng)的啟動，讓孩子主動說出“我現(xiàn)在就去做”，改掉拖延等壞習慣。
7-10歲：培養(yǎng)大腦的主動好習慣

7-10歲之后，是適合真正進入學習的階段。這個時期兒童的大腦，屬于接受越多父母的指示、命令，表現(xiàn)就會變得越差，因此家長不應催促“快去念書”之類的話，而是提出好的問題，將命令改為選擇題，讓孩子能自己選擇決定，激發(fā)孩子的動力，自己主動思考解決問題。讓孩子養(yǎng)成自我學習的好習慣，才能算培育出真正的好頭腦。