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幼兒園加盟：幼兒園應(yīng)具備有效的安全教育評價機制
發(fā)布日期 :2016-03-10 瀏覽次數(shù) : 2128
幼兒園應(yīng)具備有效的安全教育評價機制，這樣才能夠幫助幼兒教師們更加地了解幼兒的安全需求。教育評價是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一位幼兒的發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。
管理人員、幼兒教師、幼兒及家長軍事幼兒園教育評價工作的參與者，評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。幼兒園的課程評價的實質(zhì)就是要探明幼兒園課程的編制和實施是否符合幼兒園的教育目標和兒童發(fā)展的要求，通過已定課程的實施，是否達到了預(yù)期的教育目標和效果。幼兒教師的日常保教活動占據(jù)了大部分的精力和時間，也是教師們對安全教育課程評價忽視的原因。但是幼兒園安全教育評價是安全課程建構(gòu)、生成乃至發(fā)展的不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它不僅影響著安全教育的繼續(xù)發(fā)展，也伴隨著安全教育課程運作的整個實施過程。通過安全教育評價不僅可以總結(jié)過往得失，還能夠幫助幼兒教師們更加了解幼兒的安全需求，總結(jié)反思本身在安全教育實踐中每個環(huán)節(jié)，從而改進和推動安全教育的持續(xù)健康發(fā)展。
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