建筑環(huán)境是一種人工創(chuàng)造出來的環(huán)境。建筑環(huán)境具有心理學(xué)的意義，因為人們能夠看到或感覺到它的存在 ，并對此作出心理與行為的反映，形成心理環(huán)境效應(yīng)。幼兒園建筑質(zhì)量的優(yōu)劣不僅直接影響著幼兒的軀體健康 ，也影響著他們心理方面的發(fā)展。因此，幼兒園的建筑環(huán)境成為現(xiàn)代幼兒保健的重要話題。 

　　一、選擇衛(wèi)生、安全的園址 

　　建立一所現(xiàn)代化幼兒園，須選擇衛(wèi)生、安全的園址。首先，其面積要符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?！队變簣@工作規(guī) 程》規(guī)定，小班25人，中班30人，大班35人。一般大型園為10—12個班，中型園為6—9個班，小型園不超過5個 班。無論是何種類型的幼兒園， 園地面積均須按幼兒人均面積來要求，整日制園地人均面積應(yīng)為15—20平方米 ，寄宿制園地人均面積為20—25平方米。如活動場地和綠化地帶面積不足，可以利用附近公園和社區(qū)活動場地 來擴(kuò)大幼兒的活動空間。環(huán)境心理學(xué)的研究表明，幼兒園的規(guī)模不易過大，因為規(guī)模小的幼兒園中孩子們參與 環(huán)境的機(jī)會更多。 

　　建園的環(huán)境還要清潔安全，地勢平坦，土質(zhì)干燥，地下水位離地面大于1.5米，日光照射良好，有清潔的水 源和安全方便的電、氣能源。要避免廢氣、廢水、廢渣和噪聲的污染，離交通干線距離須大于80米，離火車道 距離大于300米，避開工廠、碼頭、飛機(jī)場等噪聲源， 園內(nèi)噪聲級應(yīng)小于50分貝，工廠區(qū)建園應(yīng)在污染源的上 風(fēng)地帶。 

　　建園時還要考慮幼兒入園和家長接送方便。幼兒園的服務(wù)半徑（以幼兒園為圓心劃圓，表示服務(wù)對象的來 源范圍）約400米為宜， 這是因為大于500米的步行距離，幼兒心理上會產(chǎn)生遠(yuǎn)的感覺， 另外也得考慮我國城 市居民生活密度的實際情況。某些大城市的“貴族幼兒園”，多設(shè)在遠(yuǎn)離市中心的郊區(qū)，盡管有交通車接送， 但分割了孩子和父母的聯(lián)系，不利于幼兒園和家庭、社區(qū)環(huán)境之間的交流。 

　　對不符合上述建園衛(wèi)生要求的老幼兒園須進(jìn)行改造，如擴(kuò)大面積；加強(qiáng)綠化以防噪防塵；調(diào)整招生計劃以 控制辦園規(guī)模等。 

　　二、科學(xué)規(guī)劃園內(nèi)布局 

　　幼兒園的建筑規(guī)劃要考慮整個園內(nèi)的布局，它基本上包括三大部分：即房舍，戶外活動場地，綠化地帶。 布局上還要注意合理的功能分區(qū)。一所規(guī)范的幼兒園按其功能可分為若干個單元，如幼兒各班的保教單元、集 體活動單元、行政管理單元、后勤事務(wù)單元、隔離單元等，全園各單元之間要加強(qiáng)有機(jī)聯(lián)系，以利于幼兒生活 學(xué)習(xí)和幼兒園保教管理。 

　　幼兒園房舍總的建筑基底面積宜為園地總面積的10％，以留有更大的空間作為活動場地和綠化地帶。主體 建筑物正面宜朝南或東南；與相鄰建筑物的距離應(yīng)為相鄰建筑物垂直高度的2倍， 以保證房舍內(nèi)有良好的通風(fēng) 和充足的光線；根據(jù)幼兒的生理特點，建筑物以二層為宜，樓梯寬1.2米以上，坡度2—3∶1，每級臺階高12厘 米，深30厘米，樓梯應(yīng)有保護(hù)攔和扶手，可以在樓梯一側(cè)設(shè)置滑梯道，使幼兒在下樓時也能活動和游戲。考慮 到消防和隔離需要，宜設(shè)置戶內(nèi)戶外多處樓梯，樓上窗戶應(yīng)安上保護(hù)裝置，陽臺應(yīng)有70厘米高的圍墻，室內(nèi)1. 2 米以下的所有建筑棱角應(yīng)為圓角，避免突出物，電源插座要隱蔽，墻面和地面不用粗糙材料。 

　　幼兒園的戶外活動場地包括游戲場、體育場和涼棚等。各班應(yīng)有專用游戲場，并靠近各班活動室；游戲場 面積每名幼兒應(yīng)為2.5平方米，一般每班有60平方米；要求地面平坦，瀝水；可環(huán)繞1.5 米高的冬青樹或籬笆圍 地。在有條件的幼兒園可以設(shè)置公共體育場，總面積以每名幼兒2.5平方米計算。還可設(shè)淋浴裝置和噴水戲水池 ，池水深0.25—0.3米，面積16—20平方米，以調(diào)節(jié)溫、濕度，美化環(huán)境。涼棚可設(shè)置在各班游戲場附近，面積 按每名幼兒2平方米計，棚高4—5米， 以便幼兒能四季戶外活動。 

　　綠色植物調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，殺菌，防噪音，是促進(jìn)幼兒身心健康的重要物質(zhì)條件。要 盡量增加幼兒園綠化面積，一般要求每名幼兒多于2平方米，綠化面積要占全國總面積的40—50 ％以上較為理 想。面積受限的幼兒園可采用屋頂花園、垂直綠化等多種形式。主體建筑物周圍要有5—10米寬的綠化地帶； 園內(nèi)的綠化應(yīng)以花草為主，喬灌木為輔；可結(jié)合常識教育種植一些常見樹木和蔬菜，不宜種高大樹木，以免影 響室內(nèi)采光；也不能種有毒植物或莖葉上帶刺的植物，以避免幼兒意外傷害。 

　　三、以班為單位的保教單元設(shè)計 

　　幼兒園保教單元的房舍應(yīng)以班為單位進(jìn)行設(shè)計，每班都要有一套功能齊全的教養(yǎng)單元，包括活動室、臥室 、盥洗室、廁所、掛衣室和貯藏室等，每班單元有各自的出入口和通向游戲場地的過道。 

　　活動室是幼兒活動的主要場所，要求通風(fēng)良好，陽光充足，有足夠的面積和空氣容量。國家教委規(guī)定，每 間供30名幼兒使用的活動室面積應(yīng)為90平方米，即每名幼兒3平方米，如減去設(shè)備和材料的占地面積，約為2.5 平方米。國內(nèi)外學(xué)者曾作過研究，人均面積低于2.3—2.4 平方米時幼兒侵犯行為增加，和同伴交流與合作行為 減少。如按2.5 平方米來規(guī)定，我國目前城市幼兒園多數(shù)達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn)，有的園為了創(chuàng)收，每班幼兒收到50 多人，而傳統(tǒng)的50—60平方米的活動室未變，使孩子們的生活密度加大，身心問題增多。生活空間還要考慮到 空氣的容量，活動室的高度要在3.3米以上，使每名幼兒空氣容量達(dá)到8—10立方來，以適應(yīng)他們的身心需求。 活動室的窗應(yīng)朝南，窗臺高50—60厘米，窗上緣離地面高度要大于2.8米，掛淺色窗簾以調(diào)節(jié)光線， 室內(nèi)墻壁 色調(diào)要淡，宜為白、米黃、淺藍(lán)或淺綠色；地面宜鋪地板，并有防潮設(shè)備?；顒邮业牟季忠欣谟變簩W(xué)習(xí)操 作和對環(huán)境的探索，強(qiáng)調(diào)和諧、美觀與可變性，可利用家具等設(shè)備分隔成各種活動區(qū)，如科學(xué)區(qū)、美工區(qū)和游 戲區(qū)等，各活動區(qū)注意開放和封閉相結(jié)合，并適當(dāng)設(shè)置一些便于幼兒個體游戲的活動角，使活動室發(fā)揮最大的 教育功能，成為幼兒喜愛的環(huán)境。 

　　臥室面積按每名幼兒3—4平方米計算，空氣容量為每名幼兒12—16立方米；床的擺設(shè)要避免擁擠干擾，便 于管理，床頭間距0.5米， 行間距0.9米；室內(nèi)最好鋪地板，防潮、保溫、清潔， 無條件配臥室的幼兒園可在 活動室裝設(shè)翻板壁床、壁櫥等。盥洗室和廁所應(yīng)臨近活動室或臥室，安置水龍頭5—6個，大便器2—3具，小便 池一個；寄宿制幼兒園還應(yīng)設(shè)淋浴池一個；要有專門的掛毛巾處，毛巾懸掛時須保持一定距離，以免傳播疾病 ；幼兒使用的口杯、牙刷等盥洗用品也應(yīng)設(shè)專用櫥具擺放。隔離室應(yīng)遠(yuǎn)離幼兒集體活動室，設(shè)置專用的盥洗用 具和便具，可安置1—3張床位。