讓孩子做些力所能及的家務(wù)活，是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、提高動(dòng)手能力、獨(dú)立的必要方式。兩歲左右的孩子喜歡模仿大人做家務(wù)的樣子，在一旁摻合著干，幼兒園加盟領(lǐng)軍品牌偉才幼教專家提示，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓孩子由易到難學(xué)做家務(wù)，培養(yǎng)孩子勞動(dòng)好習(xí)慣。
1、別阻止孩子“幫倒忙”
當(dāng)孩子想要幫大人的忙時(shí)，千萬(wàn)別大聲阻止孩子或?qū)⒑⒆雍彘_。因?yàn)楹⒆觿傞_始學(xué)做家務(wù)并不是為了減輕家長(zhǎng)的勞動(dòng)，而是出于好奇心。即使孩子做不好，給家長(zhǎng)增添了收拾的麻煩，也要放手讓孩子多次實(shí)踐，讓孩子從中獲得樂(lè)趣，打下“熱愛(ài)勞動(dòng)”的好基礎(chǔ)。
2、把做家務(wù)當(dāng)成游戲
對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，生活就是游戲，家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲的方式來(lái)提高孩子勞動(dòng)的興趣，例如讓孩子收拾玩具時(shí)，媽媽可以和孩子來(lái)比賽，看誰(shuí)收拾的玩具最多；洗手帕?xí)r，看誰(shuí)濺在地上的水少等，孩子一定會(huì)玩得樂(lè)此不疲的。
3、要給孩子做良好的示范
孩子喜歡勞動(dòng)并不等于會(huì)勞動(dòng)。要讓孩子從兩三歲階段就開始學(xué)做家務(wù)，父母也要給他良好的身教示范，和孩子一起動(dòng)手，定期把家里收拾整潔利落，孩子也會(huì)自然而然地喜歡收拾東西、做家務(wù)了。
4、給孩子力所能及的小任務(wù)
年幼的孩子還無(wú)法完成難度較高的家務(wù)，時(shí)間也不能太長(zhǎng)，否則孩子容易疲勞，失去興趣。家長(zhǎng)可以先交給孩子一些簡(jiǎn)單任務(wù)，例如把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，幫媽媽拿拖鞋，開飯前幫忙擺碗筷等。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)可以慢慢地提高家務(wù)的難度，例如自己收拾房間，管理自己的零用錢，學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜、點(diǎn)心等。
5、進(jìn)行明確分工
當(dāng)孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣后，媽媽應(yīng)該將家務(wù)勞動(dòng)進(jìn)行具體分工，明確爸爸、媽媽、寶寶各自的任務(wù)有哪些，什么時(shí)候做，怎么做最好。將這些事情變成每天的常規(guī)活動(dòng)，才能真正將勞動(dòng)觀念滲透到孩子的日常生活去。如果分給孩子的家務(wù)他一個(gè)人做不完，爸爸媽媽可以適當(dāng)指導(dǎo)、幫忙，但一定不能包辦代替哦。
6、適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
當(dāng)孩子認(rèn)真地做完一件家務(wù)時(shí)，爸爸媽媽要及時(shí)地給予肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動(dòng)成果，使他產(chǎn)生自豪感，或給他一個(gè)大大的擁抱，夸一聲“寶寶真能干，房間收拾得真干凈！”千萬(wàn)不要隨意用金錢或物質(zhì)刺激的辦法，例如掃一次地給1塊錢，洗一個(gè)碗給5毛，這樣不利于孩子形成正確的勞動(dòng)觀和家庭責(zé)任感。