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游戲是兒童的生命——幼兒園如何組織幼兒游戲
發(fā)布日期 :2015-12-11 瀏覽次數(shù) : 1843
我國近代教育史上著名的幼兒教育專家陳鶴琴先生認為:“游戲是兒童的生命。”游戲可以給小孩子快樂、經驗、學識、思想和健康,具有重要的教育價值,應該成為兒童教育的主要方式。
家庭是孩子的第一個學習場所,幼兒園則是孩子初步接觸社會的第一所學校。香港偉才作為在國內屈指可數(shù)的高端幼兒園加盟品牌,匯聚一支擁有豐富經驗的資深的幼教專家團隊,致力于為幼兒創(chuàng)造寓教于樂的教育環(huán)境,以“追求生命自然成長”的教育理念,培養(yǎng)智慧人才。在偉才幼兒園中,游戲的類型是多種多樣的:有發(fā)展身體的、發(fā)展語言的、發(fā)展手肌的、發(fā)展頭腦的和發(fā)展人生觀的等等;從形式上看有“化裝游戲”、“模仿游戲”、“競爭游戲”、“合作游戲”、“隨機游戲”等等。
幼兒園在組織幼兒游戲時,有幾個原則需要注意:
1、適當?shù)挠螒颉和杂螒驗樯?,老師及家長應當按照兒童的年齡段給予不同的工具及形式,使他有適當?shù)挠螒颉?br />
2、兒童喜歡團體的游戲。兩三歲以內的兒童即有獨自游戲,也應有團體游戲,對于兒童的社會生活與社會道德的發(fā)展都有益處。
3、游戲過程中最好有音樂。節(jié)奏動作是兒童非常喜歡的,把兒童的游戲同音樂聯(lián)合起來,會讓兒童的興趣更加濃厚。
4、父母作為兒童的游戲伴侶。家長應當忘記年齡來和兒童游戲,一方面增進親子關系,另一方面父母對于兒童的性情、習慣、能力等也有更多的了解。這也是偉才幼兒園經常組織親子活動的原因之一。
5、游戲性的教育。兒童喜歡游戲,我們就可以通過游戲來達成想要的教育效果。通過游戲方式來幫助孩子養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)優(yōu)秀的行為方式和思考能力,遠比生硬說教的效果更加能讓孩子印象深刻。
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