幼兒園課程目標和教育目標有哪些聯(lián)系呢？全國超過400家幼兒園加盟成功案例——偉才教育表示，當采用課程的廣義概念時，課程目標與教育目標實質(zhì)上是一回事，都是教育目的的具體化。從目標的角度來比較，課程目標與教育目標在具體化過程中都可以分解成相應(yīng)的不同層次的目標，彼此之間存在著一致性，特別是最具體的那一級目標。 教育目標與課程目標的一致性比較  從內(nèi)容的角度進行比較，課程目標可能比教育目標劃分得更細致。如幼兒園課程內(nèi)容可劃分為五個領(lǐng)域，即健康、語言、自然科學(xué)、社會、藝術(shù)。再具體一些可以劃分為若干學(xué)習(xí)范疇，如日常生活、體能鍛煉、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)等。依據(jù)教育目的和  課程長遠目標，每一個領(lǐng)域或?qū)W習(xí)范疇都可以制定出反映其教育價值的目標。如果從這個意義上來理解，這類目標就近似于學(xué)科課程的教育目標。