幼兒園放學(xué)了，園長黃瑞芬在校門口送別孩子們，抱抱這個(gè)，親親那個(gè)，摸摸小男孩的腦袋，或者理理小女孩的頭發(fā)，每與一個(gè)孩子互動(dòng)，她都會(huì)叫出對方的名字。這個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，讓柵欄外一名家長徹底傻眼。他早聽說黃瑞芬能記住全園431個(gè)孩子的名字，不太相信，于是來現(xiàn)場驗(yàn)證。全程下來，真服了！

黃瑞芬是廣東清遠(yuǎn)市人，高高瘦瘦的，初見給人一種纖弱不自信的印象，然而她自2017年擔(dān)任清城區(qū)鳳城偉才幼兒園園長以來，大小事情一肩挑，帶領(lǐng)幼兒園漸入佳境。

作為園長，黃瑞芬超脫具體園務(wù)之外，但細(xì)節(jié)抓得特別緊，每天的晨接晚送，她基本上都會(huì)到場。孩子們特別開心的是，園長媽媽雖然平時(shí)不帶班，但叫得出每個(gè)孩子的名字。

黃瑞芬在接受采訪時(shí)淡然一笑，算是認(rèn)可了這事。她說，不是自己記憶力有多好，而是20多年的幼教實(shí)踐告訴她，能被園長叫出名字的感覺是美妙的，她要給每個(gè)孩子這份禮物。

晨接晚送，是黃瑞芬與孩子們的固定交流時(shí)段之一。每天每餐，她都陪餐，跟孩子們吃一樣的菜式，一樣的分量，菜咸了淡了，飯多了少了，什么受歡迎不受歡迎，她門兒清。午睡時(shí)分，她還會(huì)去巡查，哪個(gè)睡得快，哪個(gè)不午睡，哪個(gè)睡覺打呼嚕流口水，她都記著。所以，她可以零距離和孩子們交流，三言兩語就打成了一片。

黃瑞芬的做法影響了一大批老師，劉貴珍就是一個(gè)，孩子剛?cè)雸@，她就對家長說：“你們放心交到我手上，我會(huì)盡心把孩子們帶好。”她把孩子當(dāng)做小伙伴對待，與他們交心。孩子們都喜歡她，每當(dāng)看到她在忙，就會(huì)搬張凳子給她坐，說“老師你辛苦了”。很多孩子畢業(yè)后，都回來看望她。

有了好的老師才能培養(yǎng)出好的孩子。黃瑞芬非常重視對老師的培養(yǎng)，教育領(lǐng)域有了新消息，她會(huì)第一時(shí)間通知老師，各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)盡量給新員工。老師自主參加繼續(xù)教育是可以報(bào)銷的，服務(wù)年限長的全部不用自己出錢。

鳳城偉才的老師薪酬，相對周邊林立的幼兒園，高10%左右，各種獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼比較多，招生有獎(jiǎng)勵(lì)，節(jié)假生日有禮金，還有學(xué)歷提升補(bǔ)貼，考證學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼，特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，團(tuán)建聚餐等，不一而足。老師穩(wěn)定性好，流動(dòng)率很低，這個(gè)學(xué)期，全園54個(gè)老師，才兩三個(gè)離職，并且是有原因的，一個(gè)懷孕，一個(gè)結(jié)婚。

每當(dāng)新老師進(jìn)園，黃瑞芬都會(huì)給他們上一課，鼓勵(lì)大家開創(chuàng)屬于自己的小天地，承諾“工作上的事情，只要按規(guī)矩辦，放手去做，出了事情她第一個(gè)擔(dān)責(zé)”。工作中，她支持老師的想法，不強(qiáng)行要求老師按自己的意志行事，扮演一個(gè)大姐的角色。

李素玲老師說，跟著黃園干活是件愉快的事，同事很開心，沒有勾心斗角，有一家人的感覺。

當(dāng)然，被各方認(rèn)可的過程常常是曲折的。“教小班時(shí)，家長開始也不怎么信任我們，”劉貴珍說，有個(gè)孩子在幼兒園磕到膝蓋有淤青，回去跟家長講被老師打了，要查監(jiān)控，家長查了半天，沒查到兒子挨打畫面，倒看到了很多老師盡職保教的場景，最后被感動(dòng)，道了歉，從那以后對老師非常配合，從小班到大班，一直盡心為幼兒園出力。

對于自己的管理風(fēng)格，黃瑞芬說，她對管理層是授權(quán)式的，對新員工、后勤人員是指令式及教練式，對舊員工則是團(tuán)隊(duì)式。

作為總園長，她會(huì)放權(quán)。讓副園長們按照自己的規(guī)劃去做，不怎么干擾，即使錯(cuò)了也能容忍，對于管理人才的儲(chǔ)備很上心，鼓勵(lì)老師追求上進(jìn)，在她的推動(dòng)下，已經(jīng)有四五個(gè)老師拿到了園長證。

她贊同偉才“追求生命自然成長”的教育理念，認(rèn)為生命、生活、生存、生成的理論非常系統(tǒng)，有益孩子成長。她將偉才獨(dú)創(chuàng)的生態(tài)理論和課程付諸實(shí)踐，諸如“臟水怎么變干凈”一類的創(chuàng)意課程，循環(huán)施教，寓教于用，寓教于樂，極大地鍛煉了孩子的發(fā)散思維。

對于幼兒園環(huán)境布置，她遵從簡單、溫馨、自然的原則，保留了一些樹木，孩子入園就有樹，有陽光；為讓小孩多些活動(dòng)空間，拆了一些廠房建造籃球場，在入園右邊樓房的二樓樓頂，還建了微型足球場。

對于園內(nèi)的安全、衛(wèi)生和食宿等工作，她一絲不茍，既抓規(guī)范，又抓細(xì)節(jié)。幼兒園有兩道門，不熟悉的只能進(jìn)第一道門。大門口裝了十來個(gè)監(jiān)控，還配備了公安的人臉識(shí)別系統(tǒng)。晨接晚送，在場的老師、保安和家長志愿者達(dá)到10人以上。不是爸媽來接的，一定要電話或者視頻確認(rèn)，電話還必須是老師自己撥打。

班級每天嚴(yán)格消毒，紫外線消毒，放學(xué)后班級人都出來了，就關(guān)門關(guān)窗進(jìn)行消毒，達(dá)到規(guī)定時(shí)限后才斷電。平時(shí)班級如果有小孩嘔吐了，一定要按規(guī)定清理現(xiàn)場，消毒好了孩子才能回課室。

仔細(xì)算來，黃瑞芬已經(jīng)在幼教行業(yè)干了24年，獲得廣州市番禺區(qū)優(yōu)秀園丁、清遠(yuǎn)市清新區(qū)優(yōu)秀園長、清新區(qū)三八紅旗手、清城區(qū)直屬幼兒園優(yōu)秀園長、清城區(qū)積極教育講師等榮譽(yù)。

2006年她回清遠(yuǎn)進(jìn)入一家臺(tái)企幼兒園上班，幼兒園管理先進(jìn)，實(shí)行全封閉管理，家長不入園，課室和睡室是合一的，都有獨(dú)立衛(wèi)生，環(huán)繞幼兒園還有一條4米寬的消防通道間。管理的經(jīng)理是一個(gè)臺(tái)灣人，工作要求非常細(xì)致，譬如中秋活動(dòng)，提前10天就布置落實(shí)了，前一年11月就開始做第二年的預(yù)算，很多人覺得她煩，“一丁點(diǎn)事都會(huì)盯著你做”，但黃瑞芬不這樣認(rèn)為，跟著經(jīng)理學(xué)了不少東西，并一步步晉升為總園長。

黃瑞芬說，既然選定了職業(yè)，就要愛它，這樣才能享受工作，不斷突破，今天她能全方位管理鳳城偉才幼兒園，與當(dāng)年潛心向前輩們學(xué)習(xí)分不開。

她將自己20多年的幼教心得總結(jié)為十個(gè)字：師幼同成長，和諧共發(fā)展。她解釋說：園長和老師要共同成長，只有自己成長了，孩子才能成長，孩子成長了，家園關(guān)系才和諧，社會(huì)才和諧。

2016年加盟偉才時(shí)，她帶領(lǐng)同事到處宣傳“清遠(yuǎn)有偉才了”，現(xiàn)在市民評價(jià)不錯(cuò)，經(jīng)常見面就問“你是偉才的呀”，然后就說“這是附近最好的幼兒園”。鳳城偉才幼兒園共有14個(gè)班，431人，即將滿園，運(yùn)營良好。

據(jù)了解，黃瑞芬的團(tuán)隊(duì)是清遠(yuǎn)市區(qū)的偉才教育總代理，已規(guī)劃開新園，相關(guān)事務(wù)正在洽談中。

“有偉才在，我們有信心復(fù)制成功。”她說。（刊于《偉才教育》雜志第11期“偉才之星”欄目 作者李良政）