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幼兒園加盟：注意的選擇性和穩(wěn)定性與幼兒的活動(dòng)分析
發(fā)布日期 :2016-04-01 瀏覽次數(shù) : 1535
注意具有選擇信息的功能，這就是注意的選擇性。在眾多的信息刺激中，注意的選擇性表現(xiàn)為偏向于一類刺激注意得多，而對(duì)另一類刺激注意得少。幼兒注意選擇性的發(fā)展規(guī)律：
1.幼兒注意的選擇性在很大程度上是由幼兒的興趣和情緒引起的；
2.幼兒注意的選擇性與幼兒的理解水平和幼兒的經(jīng)驗(yàn)有密切關(guān)系；
3.幼兒注意的選擇性受強(qiáng)化方式的影響 另外，刺激物的特點(diǎn)，如鮮艷、多變的事物容易引起幼兒的注意注意的穩(wěn)定性與幼兒的活動(dòng)。
注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長(zhǎng)短。注意的穩(wěn)定性對(duì)幼兒活 動(dòng)的完成具有重要意義。幼兒注意穩(wěn)定性的特點(diǎn)：
1.幼兒注意的穩(wěn)定性較差，但隨年齡的增長(zhǎng)逐漸提高。3歲幼兒能集中注意 3-5 分鐘左右，4歲幼兒注意可持久10分鐘左右，5-6歲幼兒注意能保持20分鐘左右。因此教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)時(shí)不應(yīng)太單調(diào)、時(shí)間太長(zhǎng)；
2.活動(dòng)中影響幼兒注意穩(wěn)定性的因素：
（1）注意對(duì)象的新穎、生動(dòng)，形象鮮明。
（2）活動(dòng)的游戲化。
（3）注意與幼兒操作活動(dòng)的結(jié)合。
（4）幼兒的身體狀況。
3.幼兒注意的穩(wěn)定性存在明顯的年齡差異。
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