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幼兒園加盟：幼兒教學方法的選擇要考慮哪些方面
發(fā)布日期 :2016-05-24 瀏覽次數(shù) : 1629
全國超過400家高端幼兒園加盟成功案例——偉才教育，為您提供專業(yè)的幼兒園加盟合作服務。我們都知道，幼兒教學方法多樣，我們可單獨使用，也可以綜合運用。但是，幼兒教學方法的選擇上，最好是能夠考慮到幼兒的年齡特征和知識經(jīng)驗的準備情況，不同年齡階段的幼兒、知識經(jīng)驗都是不同的。例如有些幼兒的對某種事物有大量的感性知識，教師一講某一現(xiàn)象，幼兒就可以理解，就不必都使用直觀教具進行演示，有些幼兒缺乏感性認識基礎，就必須采取直觀演示的方法。如農(nóng)村幼兒和城市幼兒認識雞和鴨的區(qū)別在教學方法方面就應有所區(qū)別，對處于不同年齡的幼兒及思維水平不同的幼兒要采取不同的教學方法。如發(fā)現(xiàn)法和講解法對于小班幼兒，往往不能達到預期的教學目標。
“角色扮演法”幼兒來說，往往更有利于激發(fā)他們的學習動機和興趣。幼兒的思維類型差異和個性差異也影響著他們對不同方法的好惡和適應性。如有的幼兒必須在教師講解后才能清晰地把握知識，也有的幼兒要通過親自動手操作后才印象深刻，還有的幼兒則對經(jīng)過充分講解或自己發(fā)現(xiàn)的知識才能過目不忘。此外，無論選用什么教學方法，都應考慮如何調(diào)動幼兒的積極性，使外在要求轉化為內(nèi)在的學習需要，這樣選用的教學方法才能有成效；同時，教學方法的選用，既要考慮幼兒的年齡特征，又要不能脫離幼兒的原有基礎。
總之，方法的選擇必須反映幼兒的主體性要求，把幼兒學習的主體性和學習特點結合起來，幼兒才能學得既主動又有效。那么什么樣的教學方法才既符合幼兒心理年齡特點又有利調(diào)動幼兒的積極性呢？為了正確地回答這一問題，我們就得首先要搞清幼兒身心發(fā)展有哪些特點？——好動的、好模仿的、好游戲的、不隨意的、情緒的；容易興奮，也容易疲勞；思維是具體形象的。幼兒教學一定要適合幼兒的這些特點——動靜交替，多種方法整全，游戲化，直觀化，經(jīng)驗化。對幼兒教學就不能象幼師的教學一樣——靠一支粉筆，一張嘴，由教師一講到底。
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