生命不會(huì)重來(lái)，時(shí)間不會(huì)倒退。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，誰(shuí)珍惜時(shí)間，誰(shuí)就可以得到時(shí)間老人的獎(jiǎng)賞。

01 培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念

     養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念是一個(gè)人做事成功的基本前提。但是孩子年齡小，自制力較差，時(shí)間觀念不太明確。這時(shí)候就需要父母和老師，在日常生活中逐步讓孩子了解時(shí)間的寶貴，幫助孩子從小養(yǎng)成合理安排時(shí)間的好習(xí)慣，將讓孩子受益一生。

02 讓孩子作息有規(guī)律

      孩子自我控制能力較差，常常是一邊吃飯，一邊玩耍。父母如果不多加注意，就會(huì)讓孩子養(yǎng)成“拖拉”的壞習(xí)慣，久而久之，這種壞習(xí)慣會(huì)根深蒂固。因此，父母一定要堅(jiān)持讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣。

      良好的作息習(xí)慣是養(yǎng)成時(shí)間觀念的前提。父母可以和孩子一起制訂一張作息時(shí)間表，什么時(shí)間起床，洗漱要多長(zhǎng)時(shí)間，吃早餐要多少時(shí)間，放學(xué)后先做什么，然后做什么，幾點(diǎn)睡覺(jué)等，都可以讓孩子做出合理的安排。只有把作息時(shí)間固定下來(lái)，形成習(xí)慣，孩子才能對(duì)時(shí)間有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。

03 教會(huì)孩子善用整塊時(shí)間干出結(jié)果

      孩子做游戲或者拼積木的時(shí)候，最好讓孩子沉下心來(lái)完成作品，而不是一會(huì)玩玩這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)，一方面培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，一方面也教會(huì)孩子善用整塊時(shí)間干出結(jié)果。

04 讓孩子為磨蹭付出代價(jià)

      孩子只有在體會(huì)到磨蹭會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失之后，才會(huì)自覺(jué)地快起來(lái)。因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價(jià)，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

      比方說(shuō)孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家長(zhǎng)不要著急上火，也不要去幫他，可以提醒孩子“再不快點(diǎn)可要遲到了”。如果他依然磨蹭，不妨任由他去，讓孩子親身體驗(yàn)上學(xué)遲到的后果。挨了批評(píng)后，就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭給自己帶來(lái)的害處，幾次以后孩子自然就會(huì)自己加快速度。

05 增加孩子的緊迫感

      缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長(zhǎng)可以在孩子的生活中“制造”點(diǎn)緊張的氣氛，讓孩子的神經(jīng)繃緊一些，使孩子的生活節(jié)奏加快一些。

      根據(jù)孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業(yè)等增加些計(jì)時(shí)活動(dòng)，做這些事情需要多長(zhǎng)時(shí)間，事先與孩子一起商定好，然后要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里保質(zhì)保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好就給予一定的懲罰。


      加盟幼兒園10大品牌排行偉才教育提倡“追求生命自然成長(zhǎng)”，尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律。并不意味著放養(yǎng)、讓孩子自由散漫。而恰恰是，讓孩子了解規(guī)則，尊重規(guī)則，在規(guī)則內(nèi)給予孩子最大的自由空間，讓孩子健康的環(huán)境里發(fā)揮最大的潛能，更好的成長(zhǎng)、成才。