園所百科
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曼曼說(shuō)幼教005期：幼兒園一日常規(guī)之衛(wèi)生常規(guī)
幼兒園的常規(guī)培養(yǎng)，是教育過(guò)程中不可忽視的一部分。
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曼曼說(shuō)幼教004期：給孩子一個(gè)過(guò)渡期，開心回歸幼兒園！
春暖花開的新一年，愿孩子們走進(jìn)喜愛(ài)的幼兒園，無(wú)憂成長(zhǎng)。
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曼曼說(shuō)幼教003期：春學(xué)期，幼師們?cè)诿κ裁矗?/a>
春學(xué)期，幼師們?cè)诿κ裁矗?/p>
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曼曼說(shuō)幼教002期：冬季保健這么做，幼兒少生?。?/a>
北方早已大雪紛飛，曼曼所在的廣東也終于緩慢地進(jìn)入狀態(tài)，真冷了呀~
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謝謝你們，幼教守望人！
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幼兒園都已經(jīng)陸續(xù)開學(xué)，然而這個(gè)學(xué)期，對(duì)于大班的孩子與老師，幼小銜接的時(shí)間大大縮短。不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子上小學(xué)后能不能跟上學(xué)校
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3-6歲幼兒應(yīng)學(xué)什么？達(dá)到什么發(fā)展水平？
很多家長(zhǎng)迷惑，孩子到底在孩子園里學(xué)什么，什么才是合理的期望。我們不妨來(lái)研讀由教育部編制的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，是
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不少家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，希望孩子在幼兒園階段學(xué)習(xí)更多的文化類課程。一些學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也迎合家長(zhǎng)的心理，違背幼兒的身心
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如何向新入園的家長(zhǎng)反饋孩子一日活動(dòng)信息？
教師及時(shí)地向家長(zhǎng)反饋孩子在園的信息，不僅能夠安撫家長(zhǎng)迫切的心情，還能夠取得家長(zhǎng)的信任，從而更加支持和配合幼兒園的工作。
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幼兒園教研工作主要從以下幾個(gè)方面開展
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如何用最短的時(shí)間建立家長(zhǎng)的信任感，使老師的指導(dǎo)、幼兒園的各項(xiàng)工作能得到家長(zhǎng)的支持和配合，是新園和老師需要思考和解決的問(wèn)題。
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家長(zhǎng)工作之如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)提出“入園后幼兒總生病”的質(zhì)疑?
面對(duì)家長(zhǎng)的種種質(zhì)疑，教師如何回應(yīng)呢？幼兒園加盟品牌偉才教育為教師們支招。
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幼兒園大型活動(dòng)應(yīng)該如何組織和實(shí)施？它有哪些活動(dòng)要素呢？幼兒園加盟品牌偉才教育為大家提供一些思路和方向。
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用行動(dòng)尊重幼兒，才是家長(zhǎng)期待的好教育
這樣，才能真正促進(jìn)幼兒的進(jìn)步，成為孩子們喜歡的好老師，也才是家長(zhǎng)期望的好教育。
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生命不會(huì)重來(lái)，如何讓孩子善用時(shí)間
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，誰(shuí)珍惜時(shí)間，誰(shuí)就可以得到時(shí)間老人的獎(jiǎng)賞。
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孩子說(shuō)謊也是成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志和階段，正確的處理才能讓我們的孩子更優(yōu)秀。
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如何做好幼兒園后勤工作——班級(jí)日常衛(wèi)生消毒篇
經(jīng)常做好衛(wèi)生防護(hù)工作，為開園迎接孩子的到來(lái)做好準(zhǔn)備。
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作為老師和家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)孩子來(lái)面對(duì)這場(chǎng)“生命保衛(wèi)戰(zhàn)”呢？
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只要老師方法用對(duì)了，家長(zhǎng)工作做好了，遲到問(wèn)題是完全可以解決的。
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少時(shí)不自理，老大徒傷悲——幼兒園如何培養(yǎng)幼兒自理能力
生活自理，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是自我服務(wù)，自己照顧自己，是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。
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